Praktikum KomplementärTherapie

Begleitete praktische Arbeit am Institut

Im Modul Praktikum KomplementärTherapie vertiefen Sie Ihre fachliche, methodische, soziale, kommunikative sowie die personalen Kompetenz. Sie üben aufbauend die erlernten Behandlungsgriffe sowie Atem- und Bewegungsübungen mit Mitstudierenden. 

Sie lernen Behandlungsprotokolle zu erstellen, welche mit der Lehrprson oder Mentorin zur Standortbestimmung ausgewertet und besprochen werden.

Für den Abschluss erstellen Sie 3 Fallgeschichten mit Behandlungszyklen von mindestens 5 Behandlungen pro Klientin, Klient und besprechen diese mit der Lehrperson oder Mentorin.

Eine Lehrperson ist anwesend und beantwortet Fragen oder klärt Unsicherheiten.

1. und 2. Semester

Technik und Raumbildung des Atems erfahren, verstehen und reflektieren

Hier steht berühren und berührt werden im Vordergrund. Die Handhabung der erlernten Behandlugsgriffe werden mit Mitstudierenden geübt und vertieft. Der Fokus ist auf die persönliche Sicherheit und Klarheit im Berühren, Behandeln und erfahren gelegt. Als Studentin erfahren, wie sich die Behandlungsgriffe anfühlen, wie sie körperlich wahrnehmbar sind und wie sich Atemraum bildet.

Atem- und Bewegungsübungen zu zweit oder in der Gruppe erarbeiten und die entstehende Körperwahrnehmung (Bewegung, Empfindung, Wärmeveränderung) und die Atemraumbildung wahrnehmen und beschreiben können stehen hier im Vordergrund.

3. und 4. Semester

Vernetzen und vertiefen des Atemgeschehens in seiner Qualität und Struktur

Sie verfeinern und vertiefen das Handwerk der Atemtherapie mittels weiterer Behandlungsgriffe. Das Atemgeschehen nehmen Sie konkreter wahr und erfahren die Qualität und Struktur des Atems. Dadurch beziehen Sie die Atemwahrnehmung selbstverständlicher in die Atembehandlung ein. Sie beschreiben und reflektieren die Atembehandlung in der Klientendokumentation. Die Besprechungen in der Gruppe unterstützt das Erstellen von Behandlungsberichten.

Die Achtsamkeit der Körperwahrnehmung bei Atem- und Bewegungsübungen führ Sie zu der Wahrnehmung der entstehenden Atemqualität. Mit Mitstudierenden einzelne Übungen anleiten üben, reflektieren und diskutieren bietet die Grundlage zum Aufbau einer Atem und Bewegungsstunde. 

Sie verbinden die Erfahrung der Körperwahrnehmung und des Atemgeschehens mit der prozesszentrierten Persönlichkeitsbildung.

5. und 6. Semester

Kompetenz und Professionalität in der Atembehandlung und Atem- und Bewegungsstunde verfeinern

Das therapeutische Setting rückt in den Vordergrund. Die prozesszentrierte Eigenerfahrung, die Behandlungsgrundlagen und die Verbindung von Atem- und Bewegungsübungen in der Einzelbehandlung bieten Ihnen eine kompetente Grundlage für die Therapiestunde. Sie integrieren die Kenntnisse aus der Psychosomatik, den berufsspezifischen Grundlagen, den sozialwissenschaftlichen Grundlagen und den medizinischen Grundlagen.

Daraus erstellen Sie 3 Falldarstellungen mit Behandlungszyklen à mindestens 5 Behandlungen pro Klientin/ Klient und besprechen diese mit der Lehrperson oder Mentorin.

Ebenso üben Sie allein oder mit einer Mitstudentin Atem- und Bewegungsstunden aufzubauen und zu leiten. Diese werden mentoriert reflektiert und ausgewertet.